Это время обретения точки опоры, четкого курса и целей для своего дальнейшего движения. Движение к цели будет мощным и результативным, если точкой опоры будет все внутреннее пространство человека, сформированное за счет выстраивания личностных границ. Здесь появляется понимание того, кто я есть на самом деле, зачем и чем я занимаюсь, в чем мои сильные и слабые стороны, таланты, что мне действительно интересно, как я хочу жить дальше?
Понимание законов работы своего внутреннего мира увеличивает скорость восприятия и передачи информации, повышает трудоспособность, дает умение управлять своими чувствами и эмоциями, эффективно действовать в стрессовых ситуациях. В дремлющем состоянии эти способности есть у каждого человека, задача обучения – их развить.
На 1-ой ступени обучения ученик проходит курс лекций и практических занятий, помогающих получить понимание внутренних процессов и развить восприятие. В практиках первой ступени происходит наработка чувствительности к различным видам энергий, первое взаимодействие с сознанием и силой стихий, прикосновение к собственному источнику жизненной силы и вдохновения, исцеление своего тела, внутреннего и внешнего пространства.
Приобретение индивидуальной силы происходит за счет получения доступа к энергии, которую человек начинает чувствовать и распознавать, работать с ее качеством и количеством. Он учится эффективно оперировать энергией, создавая области энергии высокой и низкой вибрации – что создает движение энергии в нужном направлении.
Для успешного продвижения своих талантов и способностей во внешнем пространстве необходима наработка навыков по управлению собой и своей внутренней силой. Вся магия первой ступени направлена на приобретение необходимых энергетических объемов для полной личной реализации.
Девиз этого этапа: утверждать и побеждать, раскрывая многомерность и взаимосвязанность этого мира. Познавая мир в себе, выстраивать его снаружи, приводя к целостности и гармонии различные сферы своей жизни. Результатом обучения является проявление качеств внутренней силы и внутреннего стержня человека – таких как физическое здоровье, финансовая устойчивость, сила воли и твердость намерения, способность иметь и отстаивать свою точку зрения, проявлять лидерские качества, что, в целом, характеризует успешного в современном социуме человека.
Здесь должно произойти становление личности, появиться ментальное, эмоциональное здоровье, а значит – овладение собственной жизнью как инструментом. Только после этого появляется способность действовать – управлять реальностью, выстраивать гармоничные отношения, проявляться в окружающем мире через имидж и социальный статус и доводить все начатое до результата.
Знания и навыки первой ступени очень важны и проходят красной нитью сквозь всю систему обучения «Альфа-Зет». Наступит момент, когда Вы скажете:
«Вся сила мира – это моя сила, моя сила – это сила мира!»
Получение знаний о внутреннем мире позволяет ускорить достижение целей и развить восприятие. В практиках первой ступени происходит наработка чувствительности к различным видам энергий, первое взаимодействие с сознанием и силой стихий, прикосновение к собственному источнику жизненной силы и вдохновения, исцеление своего тела, внутреннего и внешнего пространства.
1 СТУПЕНЬ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА:
1.1 Обучение восприятию энергии:
- контактное восприятие руками, поверхностью всего тела);
- зрительное восприятие (третий глаз);
- ментальное (умственное) восприятие (яснознание, работа с информационными потоками).
1.2 Изучение законов движения энергии в физическом и энергетических телах человека:
- строение человека;
- функциональность тонких тел;
- перспективы развития тонких тел.
1.3 Обучение навыкам работы с информационным полем планеты (Хроники Акаши);
1.4 Изучение причинно-следственных связей (кармического закона):
- Виды, причины возникновения и формы проявления энерго-информационных блоков;
- понятие родового потока и его исцеление;
- гармонизация и эффективное проживание собственной судьбы.
1.5 Обучение целительству:
- диагностика заболеваний, кармические причины болезней;
- восстановление здоровья, целостности человека;
- омоложение тканей и усиление функций систем организма;
- обучение методу очищения и защиты энергетики целителя от излечиваемых недугов;
- изучение психологии и энергетики взаимоотношений целитель-пациент.
1.6 Развитие сознания:
- расширение диапазона восприятия;
- развитие навыка переключения сознания;
- развитие устойчивости, силы, объема внимания;
- улучшение памяти;
- стрессоустойчивость, обучение работе в конфликтных ситуациях;
- развитие творческих навыков.
1.7 Развитие практических навыков взаимодействия с «энергиями формы» и «энергией жизни».
- раскрытие внутреннего источника жизни, приобретение внутреннего наставника, осознание целей жизни, собственной миссии.
1.8 Обучение взаимодействию с внешними источниками энергии и их усвоение.
- выстраивание союзов для достижения быстрых и эффективных результатов.
1.9 Навыки работы с личной картиной мира:
- ее определение, диагностика, исцеление;
- работа с шаблонами и программами восприятия;
- приобретение гибкости сознания и широты восприятия.
1.10 Выстраивание личности:
- определение и функциональность;
- роль личности в духовном развитии;
- приобретение мобильности, адаптивных навыков, эффективности.
1.11 Навык осознанной работы в измененном состоянии сознания:
- работа с внутриличностными приобретенными и родовыми программами;
- ускорение процессов самообучения приобретения новых навыков)
1.12 Приобретение способности влиять на жизненные ситуации:
- гармонизация отношений, создание будущих проектов или выстраивание в необходимое качество уже существующего проекта с учетом человеческих и космических законов.
1.13 Приобретение первых навыков работы с эгрегорами, другими формами сознания, общение и взаимодействие с элементалами (духами стихий).