Модуль 2.1. Энергия Жизни и освоение окружающего пространства.
Цели, задачи, миссия тренера ресурсного состояния.
Восприятие мира с позиции энергии и информации, «Мать Мира» — мир обладающий сознанием.
Энергия «Жизни» и энергия «Формы». Свойства, назначение.
Упражнения для различения энергии по свойствам и качествам.
Путь силы. Иерархия управления.
Власть и обладание.
Сознание. Структура, функции, этапы развития.
Виды нарушения сознания, технологии восстановления.
Личность, истинное «я», структура и назначение.
Энергоцентры (чакры), энергетические каналы.
Классификация и функции энергетических центров.
Последствия патологий энергетических центров.
Портальные и непортальные энергоцентры.
Практики генерации энергии.
Этапы формирования личности.
Личность, внутренний источник энергии.
Внутриличностная атмосфера.
Принципы, культура, авторитеты личности.
Устойчивость и развитие внутриличностной атмосферы.
Внимание — инструмент управления энергией.
Виды внимания, свойства.
Практика на развитие концентрации внимания.
Практика на развитие объема внимания.
Практика на развитие устойчивости внимания.
Практика на развитие переключаемости внимания.
Практика на развитие гибкости внимания.
Освоение, программирование пространства и события.
Навыки привнесения внутриличностной атмосферы в сферы жизни.
Мышление. Логика. Анализ.
Интерпретации, навык управления значением.
Инсайт. Техники работы с информационным полем, коллективным бессознательным.
Остановка внутреннего диалога.
Формирование целостного подхода в работе с информацией.
Гештальтпсихология.
Письменная речь, как способ очищения сознания, формирование целостности мышления.
Память. Виды памяти.
Практика развития краткосрочной памяти.
Выстраивание мнемонических ассоциаций (образное конспектирование).
Стимулирование возможностей памяти.
Практика тренировки зрительной и слуховой памяти.
Умственные стимуляторы творчества.
Программа умственной аэробики.
Управление: личностное, коллективом, событиями.
Лидер. Дао Лидера.
Техники раскрытия лидерских качеств.
Техники развития и управления внутренним источником энергии.
Формирование карты жизни.
Формирование внутриличностного образа.
Сферы жизни: оценка текущей ситуации, постановка целей, этапы достижения целей.
Намерение.
Формирование намерения, управление ситуациями с помощью намерения.
Техники формирования намерения.
Целостность, технологии достижения целостности и устойчивой формы развития.
Практическое применение 12 принципов «Альфа-Зет» в построении сфер жизни.
Технологии преодоления инертности и самосаботажа, «прыжки выше головы».
Самоопределение. Мое предназначение.
Модуль 2.2. Ресурс здоровья. Целительский сеанс. Управление событиями.
Ресурс здоровья, виды здоровья.
Навык адаптации — инструмент целостности
Техники развития адаптационных навыков и стрессоустойчивости.
Осознанность, качество, энергетическое соответствие под выполняемую задачу.
Энергетические блоки. Виды блоков.
Энергоинформационная диагностика здоровья.
Технология оздоровительного сеанса.
Инициация 1 ступени «Альфа-Зет» в потоке Матери Мира.
Тренировка навыка работы в потоке Матери Мира.
Этика работы в сеансе. Показания. Противопоказания.
12 принципов «Альфа-Зет» в оздоровительном сеансе.
Энергия стихий. Что это?
Технология применения энергии стихий в формировании внутренней картины жизни, самооценки, событий и окружающей реальности.
Техника безопасности в практике «Круг стихий».
Практика, наработка навыков взаимодействия с энергиями стихий.
«Уроборос»- цикличность развития, техника самовосстановления.
Практика трансформации и сублимации внутренней энергии.