На второй ступени ученик встает на «Путь Любви» – путь познания себя через слияние с другим, будь то вся вселенная или другой человек с его бескрайним внутренним пространством. Это время партнерства и созидания, со-знания и слияния с окружающим миром, растворения в нем без остатка и воскрешения в новой форме. Путь любви – это трансформация, выход за пределы изведанного и познаваемого, приобретение нового мира, путь красоты и способности ее созидать.
На этом этапе продолжается работа со своим внутренним миром, оттачиваются навыки контроля и управления своими чувствами и эмоциями, расширяется восприятие, изучаются виды и строение тонких тел человека, появляется способность взаимодействия с существами тонкого плана, в зависимости от изначальных склонностей человека проявляются сверхспособности, базовым из которых является ясновидение.
В результате обучения по 2-ой ступени человек осознает многомерность своего существа и приобретает навыки для выстраивания цельной личности, обладающей физическим, психическим и душевным здоровьем и равновесием.
Мир начинает действовать через него и для него, человек навсегда перестает быть одиноким и несчастным существом в неравной «борьбе» со своими комплексами, негативными эмоциями и внешними неблагоприятными обстоятельствами, он окружен и исцелен самой жизнью, находясь с ней во взаимодействии и в сотворчестве.
Любовь начинается тогда, когда путь завоевания и борьбы закончен. Когда момент формирования личности достигнут — начинается процесс развития на более высоких планах, процветания, приобретения новых качеств, проявления новых граней бытия, существования, реализации, начинается познание глубины и граней счастья.
Отношение человека любви с окружающим миром глубокое и взаимопроникающее, формирующее комфортное взаимодействие. Человек любви стремится создать из своей жизни цветущий сад. Из его мира уходит соперничество, зависть и ожидание, при этом остается уверенное созидание и состояние полноты жизни, когда ты увлечен каждым моментом своего движения. В такой энергетической атмосфере уже не могут жить энергии низкой вибрационной частоты.
Действие любви проявляется в отсутствии отрицания, но утверждения того, что уже есть, позволяя этому реализовываться в полном объеме, подбирая для существующего максимально эффективный путь развития – к ситуациям, к людям и всему, что окружает. Любовь к человеку, например, выражается не в попытках его перевоспитать и сделать лучше, но в помощи и поддержке в доведении всех его качеств до максимального эффекта.
Человек любви – это человек мира и гармонии. Его атмосфера – атмосфера мягкости и доброты. Путь любви — это путь милосердия, здесь происходит развитие качеств сердца: сопереживание, сострадание, способность глубоко почувствовать другого человека. Мы меняемся сами и изменяем мир через любовь, в этом заключается магия AZ второй ступени.
Девиз этого этапа:
«Мы не боремся с тьмой, а увеличиваем количество света».
2–ая ступень обучения AZ.
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА.
1. Внимание.
1.1. Назначение и функции;
1.2. Структура и свойства;
1.3. Виды внимания.
2. Обучение с тремя первыми владыками AZ.
2.1. Усиленная работа с пространством;
2.2. Новый уровень целительского сеанса и круга стихий;
2.3. Работа с мыслеформами и словесными программами.
3. Царство минералов: наработка навыков взаимодействия с минеральным царством, пробуждение физического сознания, наработка навыков устойчивости, внутренней дисциплины, навыка «остановки внутреннего диалога».
Магия камней: работа с отдельными камнями как с союзниками, создание каменной мандалы.
4. Растительное царство: пробуждение эфирного тела, сознания, раскрытие значения эфирной энергии, пробуждение чувственности.
Магия друидов: целительство, формирование программ.
5. Животное царство: пробуждение астрального тела, сознания; изучение законов реализации, наработка навыка распознавания качеств силы, наработка волевых аспектов личности, астрал и его обитатели.
Тотемная магия: работа с духами животных, астральные выходы.
6. Человеческое царство: пробуждение сознания ментального тела, «слово» и его возможности, речь как инструмент управления и формирования реальности, развитие навыков передачи и восприятия глубоких слоев информации (словесной, музыкальной, образной, символической).
6.1. Чувства: определение, функции, возможности. Выстраивание глубоких истинных отношений с людьми, формирование конструктивного мышления.
Магия слова: мантра, молитва.
7. Царство Дэв (дэвы-младшие боги): пробуждение сознания каузального тела(души)
7.1. Образное мышление: свойства., назначение, методы реализации;
7.2. Формирование навыков работы с «хозяевами мест силы», эгрегоров.
Образная магия: формирование образа жизни, восприятия, мышления, действия.
8. Ангелическое царство: пробуждение сознания будхиального тела, формирование иерархии ценностей и идеологии, , выстраивание жизненного пути.
8.1. Формирование навыков взаимодействия с Ангелами, приобретение навыков полевого восприятия (минуя словесно-логический этап).
Магия ангелов: выбор реальности для дальнейшего развития.
9. Царство Владык: развитие источника(атманического тела).
9.1. Цели: свойства, назначение и методы реализации.
Магия Владык: включение своего существования в высшие сферы и смыслы, открытие новых горизонтов развития.
